细微处皆是关怀 ——心理危机预防与干预全员培训
秉承着发展性心理健康教育理念，坚持积极心理健康教育导向，落实预防、预警、干预的“三预”心理健康教育运行机制，建构“学校、家庭、社会”三位一体的心理援助模式，我校于3月19日开展了3月心理健康月系列活动之心理危机预防与干预全员培训活动！
本次培训活动伊始，心理老师王树芳主要通过四个方面展开：第一，课堂上，任课老师应如何关注学生，并适时在课堂上进行心理健康教育的渗透；第二，班主任需注意事项以及遇到几种典型事件应该如何处理；第三，假如有危机事件应该如何处理和上报；第四，为了做到前期的预防工作，应该如何去排查班级需要特别关注的学生，在此点，王老师还专门把特别需要关注的对象做了详细的讲解。
接着，梁利享校长再次强调心理健康工作的重要性，他说对待特别需要关注的孩子要进行耐心细致的疏导和关怀，学校行政领导、班主任和任课老师平时要多关心学生，了解学生的思想变化和心理状态，及时与家长沟通，必要时，要与心理老师一起开展帮扶工作。心理健康教育需要各位老师在日常的工作中去渗透，让每个孩子都能感受到那一份来自老师的关怀，使每个孩子心中都充满阳光，奋力追逐梦想！
学校一直以来都非常学生的心理健康教育，早在开学初，学校已经在各个层面进行了心理网格化工作的开展和布置，在全校的第一次行政会议上，在本学期第一次班主任会议上，在全校教师大会上，在开学典礼上，在第一次国旗下讲话中……都开展了心理健康专题。心育工作是人人参与，时时进行的工作，只为在孩子成长的道路上能给他们一份陪伴一份力量！助力孩子健康快乐成长！
公安备案44060502000156